Le deuxième cycle de l’étude de surveillance du SRAS-CoV-2 dans les écoles d’Autriche a donné des résultats positifs d’environ 1,5%. Cela signifie qu’au moment du test à la mi-novembre, la prévalence parmi les élèves et les enseignants était plus de trois fois plus élevée qu’au premier tour (jusqu’au 22 octobre). Selon les auteurs de l’étude, la valeur est «de taille similaire» à celle de la population générale à l’époque, et ils s’interrogent désormais également sur les nouvelles variantes du virus.
Dix courses au total
Dans les écoles primaires, secondaires et secondaires inférieures, les chercheurs des universités de médecine de Graz et d’Innsbruck, de l’Université de Linz et de l’Université de Vienne utilisent des tests de gargarisme tout au long de l’année scolaire pour déterminer la fréquence des infections corona actives chez les étudiants et les enseignants en Autriche. Au total, dix courses avec les mêmes participants sont prévues sur toute l’année scolaire. Au premier tour, 40 des plus de 10 000 participants ont été testés positifs du 28 septembre au 22 octobre (prévalence: 0,39 pour cent). La deuxième enquête n’a eu lieu que du 10 au 16 novembre, car elle a été arrêtée par le récent verrouillage avec des fermetures importantes d’écoles le 17 novembre.
Cependant, à ce moment-là, au moins 3745 élèves et enseignants avaient été testés dans cinq États (Basse-Autriche, Burgenland, Haute-Autriche, Vorarlberg et Vienne), dont 53 étaient porteurs du virus SARS-CoV-2, a-t-il expliqué. équipe autour du coordinateur scientifique de la recherche, le microbiologiste Michael Wagner de l’Université de Vienne, pour les journalistes. Il en résulte une prévalence de 1,44%, avec une fourchette de fluctuation (intervalle de confiance à 95%) entre 1,06 et 1,9%.
Si les résultats de l’étude de prévalence de Statistics Austria, également co-initiée par le ministère de l’Éducation, sont appliqués à la conception de l’étude scolaire avec une période d’enquête presque identique (du 12 au 14 novembre), le résultat est une valeur comparative de 2, 12 pour cent de la population totale de plus de 16 ans.
Niveau comparable
En raison de la sensibilité quelque peu plus faible résultant de la mise en commun de jusqu’à dix échantillons dans des « pools » et d’autres facteurs, le système de suivi scolaire a « intentionnellement sous-estimé la prévalence dans une certaine mesure », a déclaré Wagner, qui voit les deux valeurs à peu près au même niveau. Le secrétaire général du ministère de l’Éducation, Martin Netzer, ne pense pas qu’il puisse y avoir des perturbations significatives dues à la méthodologie ou à la conception de l’étude.
Peter Willeit de l’Université de médecine d’Innsbruck a souligné trois à quatre fois la valeur du premier tour. Bien que l’âge des enfants ou des éducateurs, leur sexe ou leur type d’école n’affecte pas la proportion de positifs Covid 19, une incidence plus élevée de 7 jours dans une région était également associée à un pourcentage légèrement plus élevé d’élèves positifs. . Comme pour la première enquête, c’était également le cas dans les écoles comptant de nombreux enfants issus de familles socialement défavorisées. L’épidémiologiste a expliqué que dans les endroits où le niveau de privation sociale est plus élevé, le risque de rencontrer un cas d’infection non détecté est environ deux fois plus élevé.